“留洋”难在欧洲五大联赛边缘化进球的第一人王霜决定回国

在这样的大背景下，多地的职业俱乐部和地方足协都在进行体教融合实践，与学校进行深度合作，实践将梯队放进校园以解决家长的后顾之忧。

然而目前由于在赛系、赛制的设置上有不同的看法和设想，教育系统和体育系统只能由两个系统各自办赛，双方的优质资源难以整合，体教融合的实际难度仍很大。

中国足协执委、成都足协主席辜建明（左）向新华社记者介绍情况。

虽然整合难度大，但足球界主流声音仍认为体教融合是大势所趋。中国足协执委、成都足协主席辜建明表示：“有一些声音说要回去走体校的老路，体校模式并不符合现代球员的成长规律和社会经济的发展需要。一定要坚定信心，继续往下推进体教融合。”

精英青训发展存在诸多痛点

——缺少青训教练员和教练员讲师。据介绍，目前中国足协的注册教练员人数为6万，教练人数尤其是高水平青训教练短缺。

辜建明认为，比起缺乏教练来更严重的是缺乏高水平的教练员讲师。建立起教练员讲师队伍是培养教练员的核心，中国足协目前没有一名职业级教练员讲师，而人口只有30多万人的冰岛却有数十名职业级教练员讲师。国内教练员讲师的培养长期被忽视。他认为，高水平的教练员讲师需要同时具备职业足球背景和外语水平，属于稀缺人才，应该出台政策鼓励讲师队伍建设。

新华社记者赴云南省足协了解云南省足球发展情况。

——青训补偿难获保障。云南省足协主席常林说：“在参加陕西全运会男足资格赛前，我们发现云南籍03年龄段球员有近百人分散在其他俱乐部和地方队，当云南向他们发出征召函时，大部分人因签了协议，不能代表云南出战。我们在追溯他们信息时，却找不到转会情况，更别提青训补偿了。作为没有职业球队的欠发达地区地方足协，权益该如何保障呢？”

大连市体育局局长温殿斌介绍，由于青训投入金额大、时间长、见效慢，现在很多职业俱乐部都选择花钱从其他地方挖好苗子，但由于缺乏相关的限制政策，被挖角的地方足协或青训机构并没有办法阻止类似的球员流动，其利益和积极性受到挫伤。