姚明:不认识到这个重要性,没有办法谈体育教育

2020-11-05 02:25  人民政协网

姚明:不认识到这个重要性,没有办法谈体育教育

姚明

“体教结合”与“体育融合”,一字之差,见证了我们20多年来几方面的努力。其中所有前提都是我们要认识到体育对青少年成长的重要性,没有这个重要性,我们是没有办法谈体育教育的。

现在全国青少年的体质状况下降,近视眼越来越多,包括很多的健康风险,如果我们没有一个健康的身体、没有一个健全的精神,我们对知识技能的运用也会缺乏载体。

另外,竞技体育在过去30年,随着社会的发展,也碰到了一个瓶颈。越来越多的家长从孩子前途考虑,不愿意让孩子很早就去接受专业的体育训练,走竞技体育之路,这就是两者之间的矛盾,我们应该发挥互相之间的长处,有机地融合到一起。

体育的展现方式,一个是竞赛,一个是培训。如何更加有效地利用场地、组织赛事,通过一些合理的设计,使人更加心情愉悦地参与到体育竞赛中,不管是参与还是观看,都可以使他们对体育更加感兴趣。

当人有了兴趣之后,为了更好地参与到这个“游戏”中去,自然而然会有动力去参与到一些体育技能培训中,使得技能掌握的熟练度增加——这是一个良性的循环。

不可否认,在中国,高考指挥棒具有一个非常强的杠杆效应,课程和教学成果都可以以考分来衡量,所以大家比较容易统一标准,比较容易被贯彻实施下去。而体育比赛、体育运动对个人而言,有更大的差异性。

体育的“高考”应该怎样展开?做出有价值的、属于学校的赛事,就是最好的“体育高考”。但是这个赛事如何能吸引所有孩子去参与呢?那要增加更多的元素在里边。因为毕竟真正参加竞赛的孩子,到最后都是少数人。就像你们只看到一个姚明,但是你不知道背后实际上有很多人参与才会有这样一个运动员的出现一样。

体育的益处很多,经常参加身体锻炼的孩子,他的健康程度会更高一些,当然有可能有风险,可能会受伤,但我认为受伤实际上只不过是成长道路中的一部分而已。

而在集体体育中,孩子们能够和很多队友,甚至是对手,建立起一种很奇特的关系,就像一种小型的社交。在体育比赛中,他们还会知道怎样去尊重规则,怎么去竞争;当他面对胜利、焦灼、失败的时候,应该有一种什么态度。我相信,让孩子在成长过程中品尝到这些心理变化,肯定好过于等他20多岁、30岁跨入职场之后再经历要强得多。

未来,我们希望在相关部门和机构的支持下,把我们的赛事服务、培训服务等体育服务功能扩展到全社会。期待未来在市政建设上,可以更多地为老百姓参与体育提供更多的便利,让大家有更多选择、更低的出行成本去接触体育,从体育中获得更多的乐趣。

(作者系中国篮球协会主席。本文根据作者在首届“东钱湖教育论坛”上的发言编辑整理。)

作者:姚明

编辑:黄喆

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