刷新你对0-6岁儿童游戏的认知,游戏对于儿童认知发展的重要性!

2020-10-30 16:00  平湖市爱益人才培育中心

原标题:刷新你对0-6岁儿童游戏的认知,游戏对于儿童认知发展的重要性!

游戏

游戏是幼儿喜爱的活动,为其提供了从不同方面来认识外部环境的途径。

在游戏中,幼儿可以充分的发挥主动性和积极性,

①通过扮演各种角色,

②通过使用各种玩具或材料、

③通过观察、感知、比较、分类、回忆、想象思维,

④通过对已有知识理解的更新、对生活经验的重组、对已掌握能力的运用、对动作和情节的实践。

去接触、接受、探索新的事物,去了解玩具(物体)的性能,了解事物之间的关系,于是,其感知能力、注意力、记忆力、想象力、思维能力、解决问题的能力都会得到发展。同时,在游戏中幼儿需要与同伴进行沟通交流,有了很好的语言锻炼机会,幼儿的语言得到了发展。所以说,游戏对儿童认知发展具有重要的教育意义。

一、游戏与儿童智力发展

游戏对儿童思维能力和解决问题能力的提高,既是幼儿智力发展的动力,又是发展智力的有效手段,对幼儿智力的发展有着不可替代的作用。

1、游戏与儿童的知识增长

皮亚杰认为儿童所获得的对“物”的知识(经验)包括两类:物理和数理逻辑。①物理知识主要反映事物本身的性质,如物体的形状、大小、质量、密度、色彩等②数理逻辑知识主要反映事物与事物之间的关系,如数的概念就属于这一类,它表示的是事物之间的一种关系。

(1)儿童在游戏时与他人或群体进行交往,还会获得对“人”的知识,这是各种人际关系和社会知识的源泉,皮亚杰称之为社会性知识(经验)。

(2)儿童在游戏时候接触了各种各样的玩具或材料,通过不断的移动、触摸、聆听、观察、对比等运动,感觉和认知活动,掌握了对物体的性质、物体之间的联系、动作与物体之间的相互作用关系的认知,发展了感觉器官的感受性和感知能力,学到很多相应的概念,增长了知识。

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