孩子喜欢玩“假装游戏”?这是孩子智力活动表现和认知世界的方式

2020-05-23 22:48  哆啦A梦育儿宝盒

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过年回家的时候,大人们一起围着牌桌打完牌休息后,琪琪就喜欢和姐姐的孩子西西一起去玩麻将。他们会把一些麻将打成小城堡,小围墙以及小狗,琪琪当公主,西西当王子。

两个人一边说着一边在麻将搭成的小城堡里模拟着。琪琪说:“我想进这美丽的城堡玩玩。”。西西就会把当作门的麻将挪开,并说:“美丽的公主,请进!”两个人就这样玩得不亦乐乎。

其实喜欢玩这种“假装游戏”的孩子并不少,我们小时候也一样,孩子喜欢扎堆玩“过家家”,“当模拟医生给别人治病”.....

著名儿童心理学家皮亚杰认为:前运算阶段的学龄前孩子所进行的"假装"游戏,是他们智力活动的表现和认知世界的方式。孩子喜欢在日常生活中,营造特定的氛围。

来模仿一些特殊的职位上所做的基本的动作步骤。其实这对于孩子来说,也是一种学习。因为这有利于孩子对于日常事物的仔细观察,对于他们学习基本技能和增强模仿能力来说,都是一个重要的机会。

孩子喜欢玩“假装游戏”?这是孩子智力活动表现和认知世界的方式

● “假装游戏”其实是孩子认识世界的窗口

皮亚杰把儿童的认知发展分成感知运动阶段(0~2岁)、前运算阶段(2~7岁)、具体运算阶段(7~12岁)、形式运算阶段(12~15岁)这四个阶段。

每个阶段的孩子,对于假装游戏的具体步骤是有着不同的理解的。他们会因为自我认知能力的不断提高,对于模仿的理解也会更上一层。扮演的角色也越来越高级,涉及的知识面也会随之变广。

❏18个月-24个月的孩子喜欢模仿亲近的人

一岁到两岁的宝宝主要喜欢模仿一些亲近人的日常动作,因为这是他们最常见到的,也是他们认知范围内的全部。

琪琪在这个年纪段时,喜欢用公园里捡到的树叶,学着大人玩手机的动作在上面有模有样的滑动;还喜欢拿自己的绘本当电视,有时候很长时间盯着一张。

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