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校园足球联盟中最高学历球队 场上球星场下学霸

2014年5月8日 08:15

来源:新闻晨报 作者:唐舸 选稿:王静瑶

华东理工足球队是一支由 “学霸”组成的球队。

    4个博士,3个硕士,2个保研,本科生球员多数拿奖学金,平均超本一线 50分进入华东理工大学——在2014可口可乐杯东方体育日报上海市校园足球联盟冠军杯的参赛队中,华东理工足球队就是这样一支由“学霸”组成的球队。“咱们的队员,通过足球磨砺了意志品质,确定了目标……在处理踢球与学习的关系上,他们做得非常好!”在谈起自己的这群球员时,带球队8年的孙为庆教练感到很自豪。

  身为华东理工大学足球队队长的杨丛斌是“体教结合”培养模式下的佼佼者。他获国家奖学金,现已保研本校“制药工程”专业。从小梦想成为足球运动员的他,小学毕业后进入“白洋淀”足球基地。当时正值“体教结合”,他和普通中学生一样在学校上课,唯一的不同是,下午安排了几个小时训练足球。三年里,他在“推动素质教育,促进青少年训练”的“体教结合”模式下慢慢成长,并在中考特招时发挥优异,被复旦附中录取。

  进入大学以后,杨丛斌依然怀揣着年少时的足球梦进入了校队,一边汲取先进的足球理念,强化足球基本功,一边在象牙塔里学习专业知识。谈到学习时,他说:“我不是什么天才,既然要花时间踢球,那么剩下的时间,就必须充分安排在专业课学习上。”

  “足球需要交流,学习必须高效,生活懂得取舍。”这是华东理工足球队主力陈涛归纳的一句话。读研二的他,是一名德智体全面发展的学生。前不久还入选2013年度华东理工大学“大学生年度人物”。他说,这支球队让他有了一群很好的伙伴。他们在交流中进步,分析不足并针对性完善,这有助于整支球队的成长。身在以实验居多的化学院,陈涛安排时间,一定会考虑实验进度。他表示,如果实验与踢球冲突,一般都会选择先做实验。不过偶尔疯狂时,也会因为踢球影响实验进度。但事后会加班加点把落下的补回来。

  据了解,华理足球队中“学霸”也是一项传统。第二、第三任队长刘天翔,曹天宇现已分别在美国、德国读硕士,06级主力邬斌杰现已研究生毕业,08级主力刘一凡在华理硕博连读,08级主力彭超在香港中文大学读完硕士后进入同济读博……身在这样一支不平凡的球队,一群本科生球员都表示,学长们为自己树立了非凡的榜样,绝对不当“球霸”,但要一定当“学霸型”球员。

  孙为庆教练坦言:“我在他们的专业课学习上帮不到什么忙。但是我一直告诉他们,踢球与学习,甚至与人生都是有共性的。我希望通过足球这个载体而学习到的个人品质、团队凝聚力等等,都能帮助到他们的学习,甚至服务于他们以后的生活!”

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校园足球联盟中最高学历球队 场上球星场下学霸

2014年5月8日 08:15 来源:新闻晨报

华东理工足球队是一支由 “学霸”组成的球队。

    4个博士,3个硕士,2个保研,本科生球员多数拿奖学金,平均超本一线 50分进入华东理工大学——在2014可口可乐杯东方体育日报上海市校园足球联盟冠军杯的参赛队中,华东理工足球队就是这样一支由“学霸”组成的球队。“咱们的队员,通过足球磨砺了意志品质,确定了目标……在处理踢球与学习的关系上,他们做得非常好!”在谈起自己的这群球员时,带球队8年的孙为庆教练感到很自豪。

  身为华东理工大学足球队队长的杨丛斌是“体教结合”培养模式下的佼佼者。他获国家奖学金,现已保研本校“制药工程”专业。从小梦想成为足球运动员的他,小学毕业后进入“白洋淀”足球基地。当时正值“体教结合”,他和普通中学生一样在学校上课,唯一的不同是,下午安排了几个小时训练足球。三年里,他在“推动素质教育,促进青少年训练”的“体教结合”模式下慢慢成长,并在中考特招时发挥优异,被复旦附中录取。

  进入大学以后,杨丛斌依然怀揣着年少时的足球梦进入了校队,一边汲取先进的足球理念,强化足球基本功,一边在象牙塔里学习专业知识。谈到学习时,他说:“我不是什么天才,既然要花时间踢球,那么剩下的时间,就必须充分安排在专业课学习上。”

  “足球需要交流,学习必须高效,生活懂得取舍。”这是华东理工足球队主力陈涛归纳的一句话。读研二的他,是一名德智体全面发展的学生。前不久还入选2013年度华东理工大学“大学生年度人物”。他说,这支球队让他有了一群很好的伙伴。他们在交流中进步,分析不足并针对性完善,这有助于整支球队的成长。身在以实验居多的化学院,陈涛安排时间,一定会考虑实验进度。他表示,如果实验与踢球冲突,一般都会选择先做实验。不过偶尔疯狂时,也会因为踢球影响实验进度。但事后会加班加点把落下的补回来。

  据了解,华理足球队中“学霸”也是一项传统。第二、第三任队长刘天翔,曹天宇现已分别在美国、德国读硕士,06级主力邬斌杰现已研究生毕业,08级主力刘一凡在华理硕博连读,08级主力彭超在香港中文大学读完硕士后进入同济读博……身在这样一支不平凡的球队,一群本科生球员都表示,学长们为自己树立了非凡的榜样,绝对不当“球霸”,但要一定当“学霸型”球员。

  孙为庆教练坦言:“我在他们的专业课学习上帮不到什么忙。但是我一直告诉他们,踢球与学习,甚至与人生都是有共性的。我希望通过足球这个载体而学习到的个人品质、团队凝聚力等等,都能帮助到他们的学习,甚至服务于他们以后的生活!”

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